岗度学区学校管理考评制度

刚都镇学区中等学校监督试场评社会事业机构

一、         得分

满的调换中等学校监督者的初步的和初步的,提高使命效率,距离成文法徒然、做事拖拉的、不思进取的不好地时装领域,对中等学校监督停止评价树或花草结果比课程更要紧,片面促进学区训练平衡开展。

二、         评价使命领导机构

组  长:王一芳(刚都镇学区首脑)

副领袖:孙忠礼(刚都镇学区办副首脑)

  员:王恩宇、罗家章、罗廷伦、罗仕华、徐殿芳、

陈光勇、冯述春

三、         考评估量

1            中等学校归类

第一类:宁旺中等学校、刚都初等学校、刚都大学预科

居第二位的类:盛朗初等学校、高火初等学校、钟摆坝初等学校、香洲初等学校、安插初等学校、姓初等学校、赭土初等学校

第三类:江龙初等学校、上初等学校、摆祥初等学校、就像初等学校相似的、霍阳初等学校

2            考评物品

1                中等学校持有违禁物的使命评价与评价:划分记住、条款击中要害、条款末的三个一组广泛的试场和评价。

2                学区安顿特别使命反省与评价。

3                履行学校作业学区安顿日常使命素养评价。

3            评价行政工作的细则

1                每一所中等学校的根底是分为国际的。100分。

2                中等学校持有违禁物的使命和学区安顿特别使命反省与评价细则,评价前按学区分派中等学校。在校办署评价中,每回中等学校受到评价为、击中要害,奖品发球者还原论者1074。评价为差的,中等学校制止6分。

3                学区署中等学校日常使命履行素养估量:

优:提早履行使命,说明确实,一次奖品4分。

良:正点履行使命使命旗缺少误会,一次奖品3分。

中:正点履行使命,但不出错,一次奖品1分。

差:未能履行蒂姆的使命,一次性的扣3分。

(注:假定中等学校鉴于不成对抗的要素未能履行规则的使命,中等学校不因扣分而受到处分。。)

4            使成横排评定

总结每个条款结束时的中等学校评价树或花草结果,适合同样的中等学校互评原始的,依据每个中等学校的评价得分树或花草结果评价使成横排。

四、         考评树或花草结果请求

1            每条款击中要害等学校监督评价总结评选一次,评为优使成横排的,一、二级中等学校区分奖品校长800元、600元、300元,三类中等学校区分赋予校长400元、300元、100元。成果不什么奖品。

2            学年被评为优良的中等学校,提议的地位、县、训练局、镇先进个人奖,中等学校校长提议的地位、县、训练局、两位优良校长或年长的训练使命者优良校长自由自在混合学区训练开展拖裾,学区训练开展提议,和交流经验。

3            在中等学校监督评价中被评为粗劣的的校长,必须做的事全挂在脸上写出整改设计图并抓好预定使命整改未使完美,已评为二级以下,中等学校校长被列为下期学区教员交流的不赞成。

五、         基金来源

持有违禁物中等学校共享,详细款项依据先生分派的公共资产数目决定。,按比例得到或接受某部分东西。

六、         一学年内假定以下是CA,中等学校和校长不得被评为高才生。。

1            中等学校优异的冷藏箱责任事故。

2            中等学校教员危险物的违背规章社会事业机构或LA,被有关部门考察处置。

3            中等学校个人申请书,危险物感动。

4            违背中等学校规则的费,资产监督不到位被查处的。

5            不妥的中等学校使命,在社会危险物感动。

七、         本社会事业机构的终极解说权应宽恕甘都。。

八、         本社会事业机构自号之日起完成。。

港都镇学区机关

20141011

发表评论

Close Menu